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Menino na Escola

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“Na manhã azul (…)/ Quem quer vir comigo/Ao jardim passear?

Menino na escola/Gosta de brincar.”

Autora: Maria Rosa Colaço

 

Recentemente, fui convidada a participar de uma oficina de mosaico com crianças, alunos do 6º e 7º ano. A atividade era uma etapa do Projeto Valores, desenvolvido pela profª Renata Fabiane da Escola Cruzeiro do Sul[1]. E, lá fui eu muito animada!

Mesas prontas, telas presas nas carteiras, potes com fragmentos de azulejos diversos, entram os alunos. Muito ruidosos e curiosos com a nova atividade, ouvem as orientações iniciais e explicações. Ficam sabendo que os símbolos de paz, amor e união que estão sobre as mesas, fazem parte do Projeto Ocupação Pelo Mosaico[2].

Para minha surpresa e satisfação, ficaram atentos e concentraram-se interessados na atividade. Queriam fazer tudo muito bem. Não queriam parar nem para descer para o recreio! E, de torquês em punho, eu ia atendendo aos chamados de “tia, corta aqui, só este pedacinho aqui! Acerta aqui, pra mim!”

Ao voltar para casa, exausta, mas feliz, pensei “que riqueza de experiência!” Procurava identificar os múltiplos aprendizados que a atividade proporcionou. Os aspectos lúdicos e de concentração do mosaico favoreceram além do clima de trocas entre as crianças, o surgimento de “talentos”, de habilidades antes não evidenciadas. O mosaico, portanto, enquanto meio de aprendizagem, foi extremamente eficaz.  Agregou às habilidades próprias do seu fazer, aquelas que projeto escolar almejava.

Podemos dizer que, ao inovar e instigar os alunos, a profª Renata criou um ambiente de alegria e criatividade, atributos naturais dos meninos e meninas desde sempre, mas que nem sempre estão presentes nIMG-20160704-WA0003a escola. Acho também que os símbolos de paz, amor e união escolhidos para os mosaicos, agradaram mui
to às crianças. Talvez por se identificarem de alguma forma com eles, talvez por fazerem parte de uma cultura universal comum. Na verdade, são valores imprescindíveis ao avanço das sociedades e identificá-los favorece o seu reconhecimento enquanto bem supremo de todos, homens e mulheres do planeta.

 

[1] Escola Municipal Cruzeiro do Sul em Mesquita, RJ.

[2]  O Projeto Ocupação Pelo Mosaico em Porto Alegre tem como proposta ocupar a parede externa de um prédio abandonado, com um mosaico de confecção coletiva, utilizando símbolos de paz, amor e união.

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Comentários

  1. Isso é amar a arte e ter o dom de transmitir conhecimento. Saber fazer é uma coisa importante mas se doar é literalmente ser uma artista.

    • Oi Dri! Até recentemente estava em sala de aula. Sentia que havia uma verdadeira troca com alunos. Isso era muito estimulante!

    • Oi Glória!É verdade, apesar do esforço de muitos professores, a educação ainda é muito “tradicional”.

Os comentários estão encerrado.

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